Архивы автора

Учителя начальной школы гимназии № 1 провели открытые уроки на город, в которых активно применялись интерактивные мультимедийные технологии.
Читать далее »

Директор МОУ
«Рыбницкая русская гимназия №1»
Р.Л.Ганзелюк

В МОУ «Рыбницкая русская гимназия № 1» состоялся семинар по введению факультативного курса «Основы православной культуры», где присутствовали педагоги из школ г. Рыбницы, г. Каменки, г. Дубоссар, участвующих в эксперименте, и.о. начальника «Управления народного образования» г. Рыбницы Панова Л.Д. и координатор между МП отец Виталий Дубоссарско-Тираспольской Епархии.
На семинаре в теоретической части выступили: Директор, руководитель высшей категории Ганзелюк Р.Л., заместитель директора по НМР Доброва В.В., заместитель директора по ВР Драбашевская И.В.
Участники семинара побывали на открытых занятиях, которые провели Середа Л.Н., учитель высшей квалификационной категории, Арнаут Л.С., учитель I категории; посетили выставку «Мир вокруг нас», также гостям была предложена концертная программа.

Читать далее »

Автор – директор МОУ “Рыбницкая русская гимназия № 1” Р.Л. Ганзелюк

Мы всегда спешим. У нас много незаконченных дел, недочитанных книг, несостоявшихся встреч. И мельком, на ходу разговаривая со своим ребенком, мы очень надеемся на школу – она научит его всему необходимому. Кроме школы есть еще телевизор, кино, радио, книжки на каждый возраст, наконец, компания не по годам развитых сверстников. Но какими бы полезными сведениями ни был насыщен этот поток, он не научит ребенка всему необходимому. Тему, например, что дает постоянное и не поверхностное общение со взрослыми. С каждым годом коллективные формы воспитания в школе, детских и юношеских организациях приобретают все большее значение. Но это вовсе не значит, что роль семьи и воспитании детей уменьшается или, тем более, сходит на нет.
Читать далее »

Выступление директора МОУ «Рыбницкая русская гимназия №1» Р.Л. Ганзелюк на семинаре «Место православной культуры в системе государственного образования».

Как известно, народная мудрость гласит «Если твои планы рассчитаны на год – сей рожь, если твои планы рассчитаны на десятилетия – сажай деревья, если твои планы рассчитаны на века – воспитывай детей».
Уже сегодня школа стремится и может воспитывать молодежь на основе духовно-нравственных ценностей, народных традиций. Так сложилось, что мы вновь возвращаемся к своим истокам. Прошли очень сложные исторические события, которые оторвали православных людей от основ своей культуры.В современном обществе произошла подмена важнейших нравственных понятий. Для многих людей идеалом становится повышение личного благосостояния любой ценой. Наиболее сильно подвержена влиянию общества молодежь, у которой еще не сформирован прочный духовный стержень. Молодое поколение – это будущее государства и оттого, на сколько наша молодежь окажется готовой к работе на общее благо, на сколько крепким будет его нравственный стержень, зависит наш завтрашний день. Поэтому в настоящее время современное образование переживает процесс модернизации, что связано с обновлением общественных отношений в нашем обществе и становится приоритетным направлением в формировании целостной личности с высоким уровнем интеллектуального кругозора, свободы, мировоззренческих установок, нравственных ориентиров.
Фактором, способным вывести систему образования на новый качественный уровень, я считаю, является изучение православной культуры, особенно в таких учреждениях повышенного уровня, как, например, гимназия. Во – первых, потому что гимназия является уникальным типом образовательного учреждения, чья история протянулась от античности до наших дней. Причем всегда с таким типом образовательного учреждения связывались представления о гуманизме, гуманитарно-филологической направленности, дающей общую высокую культуру, в целом что-то очень солидное, стабильное, классическое с глубоким духовным содержанием. Назрела необходимость теоретической разработки проблем духовности и в реальном возвращении к категории «духовность» в педагогическую науку и практику. И в этой связи есть необходимость расширить спектр предметов, позволяющих повысить духовный уровень учащихся.
Читать далее »

Автор – директор МОУ “Рыбницкая русская гимназия № 1” Р.Л. Ганзелюк.

Сегодня мы очень часто слышим и произносим слова «модернизация образования, внедрение новых технологий, внедрение личностно-ориентированной педагогики.
Во всех школах идет процесс разработки и внедрения новых педагогических инноваций.
В условиях разрушения духовных ценностей, падения престижа образования, я полагаю, что педагогическое сообщество остро нуждается в идеях и педагогических технологиях, способных противостоять социальной нестабильности и объединить педагогов на основе охранительного отношения к детству, педагогической помощи и поддержки детей, имеющих жизненные проблемы, развития в детях всего доброго, творческого, человеческого, воспитания безопасной, толерантной личности человека и гражданина ПМР, укорененного в национальную культуру.
На какой же образ человека ориентируется образование сегодня?
Читать далее »

Автор – директор МОУ “Рыбницкая русская гимназия № 1” Р.Л. Ганзелюк

Многие ученые и педагоги практики прошлого и современности (Е.В. Бондаревская, Ш.А. Амонашвили, И.П. Иванов, В.А. Караковский, Л. Кольберг, В.О. Кутьев, Н.Д. Никандров, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова, В.А. Сластенин, В. А. Сухомлинский, Р. Штейнер и др.) пришли к выводу, что воспитание особая сфера и не может рассматриваться в качестве дополнения к обучению и образованию. Задачи обучения не могут быть эффективно решены без выхода в сферу воспитания. А повышение эффективности воспитательной работы они связывают с созданием воспитательных систем различного уровня. В условиях ограниченных финансовых возможностей, разобщенности воспитательных ценностей различных социальных институтов муниципальная система образования на основе сопряженного социально-педагогического и социально-экономического анализа регионального образовательного пространств должна обеспечить эффективное использование своих ресурсов – человеческих, информационных, материальных, финансовых. Следовательно, возникает необходимость разработать концептуальные основы проектирования муниципальной образовательной системы города и района.
Читать далее »

М.В. Ломоносов – 300лет со дня рождения учёного.

Читать далее »

Читать далее »

Музей Рыбницкой русской гимназии № 1

Игорь Додон принял участие в открытии шахматного клуба в г. Рыбница

В МОУ “Рыбницкая русская гимназия № 1” 06. 04.2012 года был открыт шахматный класс. В его открытии принял участие Президент Федерации шахмат Республики Молдова – Игорь Додон. На мероприятии присутствовали представители Министерства просвещения, а также представители культуры и спорта Приднестровья.

В рамках мероприятия, прошел шахматный турнир, в котором соревновались команды из Тирасполя, Дубосcар, Рыбницы и Кишинева.