Видеоуроки по всем школьным предметам

Участие в семинаре “SPARE” деятельность, как одна из форм внеклассной работы в школах ПМР.

18 марта 2015 года на базе МОУ «Рыбницкая гимназия №1» прошел учебно-методический семинар на тему: «Методические и культурологичекие аспекты преподавания курса «Основы нравственности в мировых религиозных культурах».

Мастер-класс на тему: “Любовь и уважение к Отечеству”. Учитель истории, 1 категория: Булгак О. Н.

Увеличить презентацию

В Рыбницкой русской гимназии №1 состоялась неделя кафедры эстетического развития.

Увеличить презентацию

На основании приказа УНО:
– Признать победителями и призерами II этапа предметной олимпиады следующих учащихся МОУ “Рыбницкая Русская гимназия № 1”:
Читать далее »

Скачать файл – Научность содержания статей

Проблема научности содержания публикаций касается исследования и разработки чего-то нового, использования научных методов познания, поэтому часто определяется по ключевым ссылкам в тексте, реализуемым методам исследования и выводами.
Исследование может называться научным, если оно отвечает следующим требованиям:
– во-первых, исследование должно рассматривать познаваемый предмет, который очерчивается автором так точно, что становится познаваемым для других;
– во-вторых, исследование должно назвать такие сведения, которые еще не были названы или оно должно назвать сведения, которые были уже названы, но рассмотреть их с новой точки зрения. Здесь итальянский ученый в области семиотики считает допустимой и компиляцию, но только с условием, что результаты исследования чужих произведений по исследуемой теме будут собранно представлены и разумно проанализированы. При этом о компиляции можно говорить только в том случае, если в данной области знаний отсутствуют другие сравнительные исследования;
– в-третьих, исследование должно представлять реальную пользу для других;
– в-четвертых, исследование должно содержать такие сведения, которые дают возможность перепроверить правильность или неправильность его гипотез. Речь в данном случае идет о таких данных, которые позволяют ученой общественности продолжить научный поиск в этом направлении и критически рассматривать проблемы с опорой на предыдущие результаты – (Фундаментальное требование к научности).
Читать далее »