Основная форма работы ИОУ — это секция, в которую могут быть объединены учащиеся тех классов, возраст которых определен положением ИОУ школы. В секцию объединяются ребята, которые имеют общие интересы в той или иной области знаний.

Основным документом работы секции ИОУ является план деятельности на учебный год.

Читать далее »

Утверждаю _______________
Директор Рыбницкой русской гимназии № 1
Ганзелюк Р.Л.
Читать далее »

Эффективность работы ИОУ определяется правами и обязанностями его членов.
В научное общество учащихся может вступить каждый ученик с 6 по 11 класс, изъявивший желание работать в объединении и имеющий интерес к научной деятельности.
Членство в ИОУ.
Членами ИОУ могут быть учащиеся 6 – 11 классов, изъявившие желание работать в объединении, проявляющие интерес к творчеству, расширению кругозора, желающие развивать свои способности, самоопределиться и самоутвердиться, постоянно занимающиеся научно-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельные исследования, активно участвующие в реализации коллективных проектов.
Запись в научное общество определяется на основании желания учащихся участвовать в научно-исследовательской работе, результатов диагностических исследований и рекомендаций учителей-предметников.
Читать далее »

1. Включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их интересами.
2. Обучение школьников работе с научной литературой, формирование навыков научного исследования.
3. Знакомство и сотрудничество с представителями науки.
4. Организация индивидуальных консультаций в ходе исследований.
5. Рецензирование научных работ обучающихся при подготовке их к участию в конкурсах и конференциях.
6. Подготовка, организация и проведение научно-практических конференций, турниров, олимпиад.

Формы работы:

Индивидуальная форма – самостоятельные занятия с первоисточниками, дополнительной литературой, выполнение заданий, работа над научным исследованием, проектом.
Секционная работа – обсуждение промежуточных результатов, обсуждение рефератов, научно-исследовательских работ, проектов.
Массовая работа – общие собрания, заседания секций, смотры, встречи, конкурсы, тематические вечера, выставки, экскурсии, посещение научных лабораторий, олимпиады, участие в предметных неделях и т.д.
1. Научная работа планируется и организуется во внеурочное время.
2. Исследование работы проводится в различной форме обучающих заданий.
3. Результаты научной работы могут быть представлены в виде: рефератов, проектов, докладов на конференциях, сообщений на лекциях, практических занятиях.
4. Обсуждение и оценка результатов научно-исследовательской работы проводится в форме:
-конкурсов ученических работ;
-защита исследовательских и проектных работ;
-ежегодной научно-практической конференции;
-выставок ученических разработок.
5. Итоги работы общества подводятся ежегодно на научно-практической конференции.

   Настоящее положение определят статус, цели и задачи научного общества, структуру, содержание и формы работы, права и обязанности членов ИОУ.
1. Общие положения:
1.1. Научное общество учащихся (ИОУ) является самостоятельным, добровольным, общественным объединением гимназистов, желающих совершенствовать свои знания в определенной области науки, приобретающих навыки экспериментальной, проектной, научно-исследовательской работы.
ИОУ имеет свое название, девиз, эмблему.
1.2. Руководство ИОУ осуществляется заместителем директора гимназии по науке.

Читать далее »

МОУ «Рыбницкая русская гимназия №1»
Балабан Л.А. учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории

Воспитание – составная часть образовательного процесса. Цель образовательного процесса в понимании Образовательной системы «Школа 2100» – развитие и воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, присвоившего общечеловеческие и национальные ценности.
Соответственно воспитание – это процесс принятия человеком важных правил и идей (ценностей), которые определяют поведение человека в обществе на разных ступенях его развития. В педагогическом смысле воспитание – процесс не стихийный, а целенаправленный, осознаваемый и педагогом, и учащимися. Следовательно, воспитательная цель – развитие определённых человеческих качеств личности, отражающих своеобразный нравственный портрет школьника.
Читать далее »

Конференция – «Аксиологические основы семьи и семейного воспитания в новых условиях».

Балабан Л. А. учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Рыбницкая русская гимназия №1».

   Что такое семья – знает каждый. В семье начинается наша жизнь. В семье мы получаем тепло, опору и поддержку, необходимые каждому. Только семья, конечно, если она благополучна, может создать ту неповторимую атмосферу близости, общности и взаимной заботы, без которой невозможно нравственное развитие человека. Семья заботится сделать детей правдивыми, аккуратными, трудолюбивыми, послушными.
Читать далее »

«Формирование коммуникативной компетентности гимназистов»

Цель: «Реализация компетентных умений и навыков учащихся, определение условий, путей педагогического    сопровождения личности средствами целенаправленной деятельности образовательной системы МОУ «Рыбницкая русская гимназия №1».

Главной сегодняшней задачей образования взрослых является производство компетентных людей -людей, которые были бы способны применять свои знания в изменяющихся условиях.

М.Ноулз

Читать далее »

Увеличить презентацию

C 09.11 по 10.11. 12 г. в  г. Киеве, Оболонском районе, общеобразовательной средней школе № 170 состоялся  Международный интеллектуально-спортивный чемпионат “Оболонь – ИСТОК 2012”.

Увеличить презентацию

В нём приняли участие 9 команд:  8 команд школ г. Киева и наша команда “Пчёлки” МОУ “Рыбницкая русская гимназия № 1”.

В командном первенстве на I ступень пьедестала взошла команда “Пчёлки”,  на II и  III ступенях – команды “Оболонь”, сш № 170.

В личном первенстве призёры – ребята из команды “Пчёлки”:

I м.  Валерия Тухарь,  ученица  10″А” класса;

II м. Тур Сергей,  ученик 10″А” класса;

III м.  занял ученик ОСШ  № 210, школы с углублённым изучением русского языка.

Чемпионат прошёл в дружественной атмосфере творчества и взаимопонимания.

Здесь ребята не только проверили свой потенциал, но и получили новую полезную информацию, приобрели новых друзей, учащихся сш № 170, № 210, №240, №252 и др.

После торжественного закрытия чемпионата команда “Пчёлки” совершила экскурсию по историческим местам г. Киева, познакомилась с достопримечательностями этого уникального города, одного из красивейших в мире.
Читать далее »